Lembaga Kajian Manhaj Tarbiyah (LKMT) adalah wadah para aktivis dan pemerhati pendidikan dan dakwah islamiyah yang menaruh perhatian besar terhadap proses tarbiyah islamiyah di Indonesia terutama bidang kurikulumnya. Para penggagas LKMT meyakini bahwa ajaran Islam yang lengkap dan sempurna ini adalah satu-satunya solusi bagi kebahagiaan hidup manusia di dunia dan akhirat. Al-Qur’an dan Sunnah Rasulullah saw adalah sumber ajaran Islam yang dijamin orisinalitasnya oleh Allah Taala. Yang harus dilakukan oleh para murabbi (pendidik) adalah bagaimana memahamkan Al-Qur’an dan Sunnah Rasulullah saw dengan bahasa yang mudah dipahami oleh mutarabbi (peserta didik) dan dengan menggunakan sarana-sarana modern yang sesuai dengan tuntutan zaman.

Oleh karena itu LKMT berusaha meramu kurikulum tarbiyah islamiyah yang menggabungkan antara tuntutan ta’shil (menjaga orisinalitas) ajaran Islam dengan keharusan melakukan tathwir (pengembangan) di lapangan tarbiyah islamiyah sesuai kebutuhan zaman.

Dalam materi tarbiyah yang disajikan, LKMT berusaha memasyarakatkan bahasa Al-Qur’an ke tengah masyarakat, minimal istilah-istilah keislaman yang sering digunakan oleh para ulama dakwah dan tarbiyah. LKMT juga berusaha menyusun materi-materi tarbiyah disertai skema pembahasan yang insya Allah mempermudah peserta tarbiyah memahami alur materi dan dalil-dalilnya.

Apa yang dilakukan oleh LKMT sebenarnya bukanlah hal yang baru, sebab upaya-upaya para pakar pendidikan keislaman untuk meningkatkan kualitas pemahaman dan pengamalan ajaran Islam telah dilakukan sejak lama. LKMT dalam hal ini hanyalah berusaha mengambil semua kebaikan para pendahulunya untuk dikembangkan dan berupaya menghindari kesalahan-kesalahan masa lalu dengan tetap meyakini bahwa kesempurnaan itu hanyalah milik Allah Taala.

Visi LKMT:

Menjadi lembaga terdepan dalam menyajikan manhaj tarbiyah dan dakwah islamiyah di Indonesia yang dapat digunakan untuk membentuk pribadi muslim yang rabbani.

Misi LKMT:

1. Menyediakan manhaj tarbiyah yang dapat dipakai oleh para murabbi dalam membentuk syakhshiyah islamiyah dan da’iyah.
2. Membantu menyiapkan para murabbi yang handal dalam membina generasi rabbani.
3. Menyediakan alternatif kurikulum tarbiyah islamiyah bagi lembaga-lembaga pendidikan Islam maupun umum untuk menciptakan generasi rabbani.

___
Modifikasi terakhir: 14 Mei 2009 pukul 09:47 (Samin Barkah, Lc)