Arsip Kata Kunci: kurikulum

Problematika pendidikan ini tiada habis-habisnya mengobok-obok kesemrawutan pendidikan bangsa yang kian terpuruk dan amburadul, ibarat benang kusut yang sulit untuk dibesut dan diurai kembali. Bahkan, persoalan-persoalan klasik masih saja memberikan kontribusi dan berlomba-lomba untuk memburamkan wajah pendidikan bangsa yang kian memburam ini.

Tak hanya tentang strategi belajar kreatif dan penilaian yang dibahas dalam buku tersebut, tapi juga tentang cara kita memaknai kecerdasan siswa. Kebanyakan sekolah hanya menganggap siswa pintar jika dapat menyelesaikan soal hitung-hitungan dalam waktu singkat. Dari teori Multiple Intelegences yang di temukan oleh Howard Gardner, sebenarnya semua murid itu pintar. Semua siswa memiliki kecerdasan masing-masing.

Muslim Eropa tidak menuntut hak lebih dari hak yang diterima oleh warga Yahudi, Katolik, Protestan, dan Budha.

Penulis yakin akan terbentuknya anak didik yang memiliki kecerdasan universal, yang intelek sekaligus berakhlak, yang politikus ulung sekaligus tulus memperjuangkan kemaslahatan bangsa, yang pedagang sekaligus jujur, yang kaya sekaligus dermawan

Ketika zaman kejayaan Islam, ulama dan saintis bersatu dalam tubuh tiap manusia. Namun sekarang ulama seolah-olah tidak mengerti sains dan saintis tidak mengerti Islam. Ini disebabkan oleh konsep pendidikan Indonesia yang masih memisahkan agama dan sains. Pemisahan ilmu, yang dalam konteks ini adalah sains dengan agama inilah yang disebut Syed Muhammad Naquib al-Attas sebagai sekularisasi.

Kurangnya kurikulum pendidikan moral yang ada di negri ini juga dapat mempengaruhi kondisi negri ini, misalnya orang pintar yang tidak memiliki moral akan menghancurkan negara ini seperti kasus korupsi. Pendidikan moral seharusnya sudah ditanamkan kepada peserta didik sejak dini.

Halaqah dengan tema 'Penguatan Kurikulum dan Perangkat Pengajaran Pesantren Berbasis Islam Damai', ini digelar di Hotel Sheraton Mustika, Yogyakarta dari Kamis-Minggu 12-15 Desember 2013.

Pelaksanaan sensus Kurikulum 2013 rencananya di lakukan pada tanggal 19 Agustus 2013, diundur pada bulan September, dikarenakan pelaksanaan Kurikulum 2013 baru secara efektif dilaksanakan pada bulan Agustus 2013. Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan M Nuh, menjelaskan bahwa kegiatan sensus aspek pertama yang akan dilihat adalah terkait materi atau bahan ajar, kemudian aspek berikutnya adalah guru untuk di lihat rapor guru, mulai saat pelatihan nasional guru inti hingga guru sasaran.

Zainuddin menjelaskan bahwa pola kecurangan yang terjadi dalam setiap proses penilaian dan ujian siswa sudah sangat mengkhawatirkan.

Rencana implementasi kurikulum baru di bulan Juli 2013 oleh Kementerian Pendidikan & Kebudayaan (Kemendikbud) terkesan sangat dipaksakan. Dengan persiapan daya dukung kurikulum yang minim dari pemerintah, selayaknya implementasi kurikulum lebih baik di lakukan pada tahun 2014 nanti