Arsip Kata Kunci: generasi

Setelah pendidikan dalam keluarga, modal lain pengembangan potensi anak dapat diterapkan melalui sistem pendidikan anak usia dini (PAUD). Sistem pendidikan ini memiliki efektivitas yang cukup tinggi dalam memacu perkembangan saraf motorik dan sensorik pada anak. Di sana, setiap anak diperkenalkan bagaimana mengingat suatu hal dengan cara-cara yang mudah dan sederhana, seperti menyanyi, menggambar, dan berhitung. Di samping itu dapat melalui tipe pembelajaran story telling, yakni melalui cerita-cerita yang menghibur dan menarik untuk terus diulang. Sehingga amanah yang terkandung di dalamnya bisa diterapkan untuk kehidupan nyata.

Banyak hal yang bisa dilakukan selagi muda untuk memperkaya kualitas diri, demi menjemput kesuksesan di masa depan. Allah SWT memberikan kita kemampuan berpikir untuk bisa berkarya. Di masa muda, karakter kita mulai terbentuk. Kalau kita salah melangkah dalam mengisi masa muda, akibatnya bisa fatal dan permanen.

Kita sebagai orang tua, aktivis yang bergerak dalam masalah anak maupun lembaga perlindungan anak melihat masalah tersebut benar-benar sedih sekaligus prihatin sekali akan masa depan generasi muda yang hancur lebih dini, dan negara tercinta ini akan menjadi apa jika tanpa memiliki generasi penerus bangsa yang mental dan moralnya telah dirusak. Tak hanya soal jajan mirip kondom, tapi saat ini juga dihebohkan dengan fenomena LBGT (lesbian, bisexual, gay, and transgender) di mana mengambil anak-anak di bawah umur untuk dijadikan sebagai korban pemuas nafsu seksual mereka.

Pada akhirnya setiap orang tua dan pendidik harus memahami perilaku dan perubahan remaja agar dapat mendidik remaja untuk mewujudkan generasi bangsa Indonesia yang lebih baik ke depannya. Masa remaja adalah masa yang istimewa, penuh gejolak karena pertumbuhan fisik juga akan mempengaruhi perkembangan berpikir, bahasa, emosi dan sosial sang anak. Dengan demikian masa perkembangan yang khusus ini juga memerlukan penanganan yang khusus dari setiap orang tua dan pendidik agar para remaja dapat melalui fase ini dengan baik.

Hai guys, para remaja muslim khususnya ! Hendaknya kita sedikit sadar bahwa trend ala barat itu, tidak ada dalam ajaran islam. Pergunakan masa mudamu dengan maksimal, karena ia adalah masa kekuatan. Seperti halnya kekuatan dalam menuntut ilmu dan menebarkan ilmu serta manfaat, masa muda juga merupakan masa kekuatan dalam hal libido seksual. Hal inilah yang kadang sering menjerumuskan remaja dalam perbuatan maksiat yang hingar-bingar terjadi saat ini.

Apalagi yang diharapkan dari generasi seperti ini. Cukup sudah kita berdiam dan membiarkan kondisi ini seolah generasi kita baik-baik saja. Maka dari itu perlu adanya pencegahan dan penindakan. Pencegahan dapat dilakukan dari empat level. Pertama level individu, Faktor utama yang bisa mencegah seseorang melakukan kejahatan adalah kuatnya keimanan dan ketakwaan dalam diri orang tersebut. Kedua, Pada level keluarga, keluarga harus menjadi bagian terdepan dalam memastikan kualitas dan moral anggota keluarga. Pada level masyarakat, kontrol sosial perlu ditegakkan, Generasi yang bermoral lahir dari masyarakat yang peduli. Terakhir level negara, negara wajib menghentikan berbagai kerusakan melalui berbagai sistem, terutama pendidikan.

Pengabdian bukan meminta seberapa besar gaji atau imbalan tetapi membicarakan seberapa besar tenaga, harta, pikiran dan jiwa yang kau korbankan, karena satu yang menjadi tujuan yaitu keberkahan. Begitulah pengabdian, tepat tanggal 16 Agustus 1882 di desa Bakur, Ponorogo, Jawa Timur lahirlah seorang guru bangsa yang melahirkan tokoh-tokoh hebat Indonesia di masa yang akan datang yaitu Raden Hadji Oemar Said Tjokroaminoto atau sering dikenal sebagai HOS Tjokroaminoto.

saat ini sekolah-sekolah yang ada di Indonesia masih menerapkan dan meniru sistem pendidikan yang diterapkan oleh pemerintahan Inggris dalam revolusi industri di mana sekolah hanya disiapkan untuk menjadi pekerja dan pegawai di pabrik, sehingga sistem pendidikannya seperti yang ada pada pabrik di mana memiliki suatu standar keberhasilan seperti kurikulum di mana ini merupakan suatu sistem yang memaksa seorang anak atau siswa untuk mengikutinya (outside in) bukan kurikulum yang mengikuti apa yang menjadi bakat minat dan ketrampilan anak sehingga ketika anak lulus sekolah tidak ada yang unik darinya dan semua menjadi sama yaitu memiliki mentalitas pabrik.

Generasi Quran, untuk Al-Aqsha adalah Harapan. Mari berkaca dan menemukan jawaban. Dengan Alquran lah kebangkitan jadi nyata. Bukan dengan teori dan pendidikan sekuler yang membangga-banggakan kebebasan yang tak terarahkan. Kemenangan akan begitu nyata jika setiap jiwa mengAlqurankan dirinya. Mengkaji, mentadabburi, menghafalnya lalu mengamalkannya.

Apa yang menjadi pendorong soliditas kader-kader muda Ikhwan? 1. Ruh al-hurriyyah. Jiwa merdeka. Enggan menjadi budak yang menghambakan diri pada penguasa lacut. 2. Ruh at-tamkin. Jiwa prestatif. Mereka adalah generasi yang sudah teruji di setiap aksi. Sejak lama terlatih menjadi pelayan umat dan pengabdi masyarakat. 3. Ruh al-qudwah. Jiwa keteladanan. Mereka meneladani sepak terjang baginda Nabi, shahabat, tabiin, salafus shalih. Tidak hanya dalam ritual, namun hingga pada pengorbanan.