Topic
Home / Arsip Kata Kunci: baca

Arsip Kata Kunci: baca

Literasi dan Peradaban Manusia

Literasi juga berkaitan dengan kekayaan budaya suatu bangsa, banyaknya karya yang ditulis menunjukkan kekayaan pengalaman penduduk dalam menyikapi kehidupannya. Dengan banyaknya karya maka sebakin banyak juga varian bacaan yang akan memperkaya khazanah keilmuan suatu bangsa, begitulah menulis dan membaca menjadi sebuah siklus tak putus yang mengembangkan kesadaran diri akan hausnya ilmu pengetahuan. Dengan demikian literasi menjadi suatu hal penting yang harus dimiliki setiap individu untuk menjalani kehidupannya, kekayaan literasi yang muncul dari setiap individu pun tidak hanya berdampak bagi dirinya sendiri, tapi akan menjadi jembatan perbaikan kualitas peradaban manusia di masa yang akan datang

Baca selengkapnya »

Qira’at (Perbedaan Bacaan) Dalam Al-Quran

Yang perlu diperhatikan adalah bahwa semua Qira’at dalam Al-Quran merupakan wahyu dari Allah Ta’ala sehingga ia pun merupakan bagian dari Al-Quran. Hal ini menjadi penting sebagai pijakan awal untuk menyanggah anggapan dari musuh-musuh Islam bahwa adanya perbedaan Qira’ah mengindikasikan bahwa Qira’at Al-Quran yang ada sekarang ini tidak memuat semua bacaan Al-Quran.

Baca selengkapnya »

Gerakan Kampung Membaca

Gerakan Kampung Membaca atau biasa disingkat GKM dilaksanakan dari kampung ke kampung. Sasaran utama dari program GKM ini adalah para pelajar. Pegiat GKM melibatkan berbagai lini anak muda, dari mulai siswa SD sampai dengan guru honorer. Kerelawanannya tidak dibatasi. Setiap orang memiliki kepedulian yang sama bisa ikut ambil bagian.

Baca selengkapnya »

Membangun Bangsa dengan Literasi

Hakikat secara umum dari literasi adalah membaca dan menulis. Namun, seiring berjalannya waktu hakikat literasi kini makin berkembang. Hakikat literasi adalah suatu kemampuan dalam menggunakan informasi tertulis untuk mengembangkan pengetahuan sehingga mendatangkan bagi masyarakat luas. Nah, inilah hakikat literasi yang akan membangun bangsa. Sebagaimana pendahulu-pendahulu kita sang pendiri bangsa menjadikan membaca sebagai kebutuhan dalam hidupnya. Sehingga dapat menjadikan bangsa ini berjaya dan ditakuti bangsa lain di massanya.

Baca selengkapnya »

Anak Hanya Butuh Calistung

Pembelajaran tidak bermakna dari diri anak, banyak dipelajari tapi jauh dari lingkungan anak. Sedangkan sesuai dengan keperluan anak tidak juga, malahan anak tidak tahu mau dibawa kemana materi aja selain dari di meja belajar. Pendidikan juga dikemas dengan permainan seperti obat dibungkus gulali agar anak mau menelannya. Padahal anak akan belajar sendiri jika kemudian anak merasa perlu dengan materi yang diajarkan. Anak tidak perlu dipaksa untuk belajar karena sepanjang materi pembelajaran itu dirasa penting anak pasti akan menuntutnya.

Baca selengkapnya »

Topping Alphabet untuk Arya

Hari pertama aku memanggil Arya untuk menggunakan alat peraga ini bersamaku. Sesuai dengan pengarahanku anak ini mengikuti perintahku. Awalnya aku bertanya ini huruf apa. Tapi ternyata Astaghfirullahaladzim, anak ini sama sekali tidak mengenal huruf. Untuk menyusun huruf membentuk namanya saja dia merasa kesulitan. Namu atas bimbinganku, sedikit demi sedikit anak ini sudah mulai paham dan bisa menyusun namanya. Perlu waktu yang cukup lama, sekitar satu jam waktu istirahat untuk mengajarinya.

Baca selengkapnya »

Kenapa Ini Harus Dibaca?

Sekarang bertekadlah untuk memelihara warna segumpal darah itu seperti warna aslinya ketika Allah menitipkannya. Jangan jadi kreatif deh untuk urusan yang satu ini, toh kitakan hidupkan udah ada rambu-rambunya, kalau bingung, ada Alquran dan hadist kok tempat berpijaknya, kalau masih galau, datangin mereka-mereka yang telah dulu lebih paham dan jangan memandang yang lebih kecil berarti yang lebih tidak tahu, dan kalau ragu, imbangi ilmu yang kita punya dengan perbuatanya. Without action, everything is ZONG!

Baca selengkapnya »

Anak Belum Bisa Membaca, Jangan Berikan Label Bodoh

Para ahli sudah banyak mengembangkan metode mengajar yang sesuai untuk anak disleksia seperti belajar menulis melalui pasir, metode glandoman yaitu dengan membuat kata yang diperbesar agar mudah dimengerti, atau bisa memakai metode multi sensori. Di sini anak akan diajarkan mengeja tidak hanya berdasarkan apa yang didengarnya lalu diucapkan kembali, tapi juga memanfaatkan kemampuan memori visual (penglihatan) serta taktil (sentuhan).

Baca selengkapnya »
Figure
Organization